为深度挖掘科技创新平台对教育教学改革的赋能潜力，确保课程目标达成度评价系统能够精准服务于课程持续优化，助力教师教学反思，提升教学质量。7月16日下午，教务处（教师教学发展中心、教学质量评价中心）在科技楼402智慧教室组织召开课程目标达成度评价系统使用经验交流会。来自二级学院（部）的20余位教师参加了交流。会议由副处长段晓昱主持。

段晓昱系统回顾了课程目标达成度评价工作自实施以来六个学期的历程，阐述了该项工作的设计初衷与实施意义。她强调，课程目标达成度评价是完善课程评价，帮助教师教学改进的重要举措，对专业培养目标的达成度评价具有基础性作用。学校将充分吸纳广大教师的宝贵建议，持续优化系统功能，不断完善服务支持体系，包括提供详尽的操作手册、制作直观的演示视频等，以更加贴心、专业的服务助力教师高效利用系统，共同推动学校课程建设质量与人才培养质量的全面提升。会上，还对学校在深化此项工作方面提出了具体的要求和期望。

教学研究科教师马金依介绍了课程目标达成度评价系统的操作流程，通过实际操作将复杂的系统直观易懂地呈现给与会教师。针对以往教师在使用过程中遇到的常见问题，进行了细致讲解与重点提示，有效解决了教师们的困惑与疑虑。与会教师表示，课程目标达成度评价系统的引入，极大地解决了试题考查目标模糊、达成度评价数据处理繁琐等难题，为课程评价改革注入了新的活力与动力。

此次交流会的成功举办，不仅加深了教师对课程目标达成度评价系统的理解与掌握，更为推动学校深化本科教育教学综合改革，提升教育教学质量奠定了坚实的基础。